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Wie die Bundesländer den islamischen Religionsunterricht regeln 17.07.2019

In elf von 16 Bundesländern gibt es derzeit unterschiedliche Modelle von islamischem Religionsunterricht oder Islamkunde. In der aktuellen Publikation «Islamische Verbände in Deutschland» hat die Evangelische Zentralstelle für Weltanschauungsfragen die Varianten zusammengetragen. Auch der Mediendienst Integration führt eine Übersicht über die unterschiedlichen Regelungen.

Nordrhein-Westfalen: Der Islamische Religionsunterricht (IRU) wurde 2012/2013 mit einem Beiratsmodell als Übergangslösung eingeführt. 2017 musste die Türkisch-Islamische-Union Ditib im Zuge der Spitzelaffäre ihren Sitz im Beirat für den IRU ruhen lassen. Dieses Modell, das Ende Juli 2019 ausläuft, soll weitergeführt und ausgeweitet werden, entschied im Juni der Düsseldorfer Landtag.

Hessen: Der Ditib-Landesverband Hessen stellte 2011 einen Antrag auf Einführung des IRU. Im Juli 2012 erfolgte eine positive Beurteilung der Eignung des Landesverbandes durch die damalige hessische Kultusministerin Nicola Beer (FDP) aufgrund eines Gutachtens. 2013/2014 wurde der IRU zunächst an 27 Grundschulen eingeführt. Im Juni 2016 hieß es, man wolle Ditib im Blick auf die Eignung als Kooperationspartner für den IRU überprüfen. Im Februar 2019 erklärte Kultusminister Alexander Lorz (CDU), die geplante Ausweitung des IRU in Zusammenarbeit mit der Ditib auszusetzen, da weiterhin Zweifel an einer grundsätzlichen Eignung von Ditib Hessen als Kooperationspartner bestünden.

Niedersachsen: Hier bilden der Landesverband der Muslime in Niedersachsen (Schura Niedersachsen) und der Ditib-Landesverband einen Beirat, der den Unterricht inhaltlich verantwortet. Das Fach «Islamische Religion» wurde 2013/14 eingeführt. Im Blick auf Lehrplaninhalte gibt es einen jahrelangen Streit zwischen dem Kultusministerium und dem Beirat für den IRU. Seit den Vorwürfen nach dem gescheiterten Putsch 2016 in der Türkei liegen die Verhandlungen für einen Staatsvertrag, der kurz vor dem Abschluss stand, auf Eis. Der Rücktritt des gesamten Ditib-Landesvorstandes für Niedersachsen und Bremen Ende 2018 sorgte für weitere Erschütterungen. Die Zusammenarbeit mit Ditib wurde auf den Prüfstand gestellt.

Im Saarland wird islamischer Religionsunterricht seit dem Schuljahr 2015/16 im Rahmen eines Modellversuchs an ausgewählten Grundschulen angeboten. Der Lehrplan orientiert sich nach Angaben des Bildungsministeriums an den Vorgaben des Landes Nordrhein-Westfalen. Das Bildungsministerium kooperiert mit lokalen islamischen Verbänden und Vereinen, darunter auch mit Ditib.

In Hamburg und Bremen

wurden 2012 und 2013 Staatsverträge abgeschlossen, die auch den Religionsunterricht unter Beteiligung der Ditib-Landesverbände, vom Rat der Islamischen Gemeinschaften in Hamburg (Schura Hamburg), der Islamischen Religionsgemeinschaft Bremen und dem Verband der Islamischen Kulturzentren (VIKZ) regeln. Diese sind als Religionsgemeinschaften anerkannt. Der «Religionsunterricht für alle» ist jedoch kein islamischer Religionsunterricht, sondern ein dialogischer Unterricht für alle Schüler, egal welchen Bekenntnisses.

In Rheinland-Pfalz gibt es seit 2004 IRU in der Primarstufe und der Sekundarstufe I. Sowohl mit Ditib als auch mit einzelnen Mitgliedern der Schura Rheinland-Pfalz gibt es Schwierigkeiten. Es wird verlangt, dass die Verbände jede ausländische Einflussnahme ausschließen und Zweifel an ihrer Verfassungstreue ausräumen. Das Land will prüfen lassen, ob die Verhandlungen über den islamischen Religionsunterricht fortgesetzt werden. Grundlage dieser Entscheidung sind zwei neue Gutachten.

Bayern: Nach zehn Jahren wurde der Modellversuch «Islamischer Unterricht» um zwei Jahre verlängert, anschließend soll er als Wahlpflichtfach regulär an solchen Schulen eingeführt werden, die Bedarf sehen. Der «Islamische Religionsunterricht» in Bayern ist kein Bekenntnisunterricht. Der Fokus liegt auf interkultureller Bildung und Islamkunde.

In Berlin gibt es islamischen Religionsunterricht nicht als ordentliches Lehrfach, sondern als einen freiwilligen Zusatzunterricht - in Verantwortung der Islamischen Föderation Berlin.

In Baden-Württemberg gilt ab August 2019 für zunächst sechs Jahre das Modell der Stiftung «Sunnitischer Schulrat». Dort sind der Landesverband der Islamischen Kulturzentren Baden-Württemberg und die Islamische Gemeinschaft der Bosniaken in Deutschland (IGBD) eingebunden. Ditib und die Islamische Glaubensgemeinschaft Baden-Württemberg (IGBW) lehnen eine Mitarbeit ab. Das Modell gilt als Provisorium, bis die muslimischen Gemeinschaften eine staatliche Anerkennung erhalten, was aber laut Ministerpräsident Winfried Kretschmann (Grüne) nicht absehbar ist.

In Schleswig-Holstein wird seit zehn Jahren ein «islamkundlicher» Unterricht in der Verantwortung des Landes an ausgewählten Grundschulen angeboten. Islamische Religionsgemeinschaften sind daran nicht beteiligt.

In den ostdeutschen Bundesländern Mecklenburg-Vorpommern, Brandenburg, Sachsen-Anhalt, Sachsen und Thüringen besteht derzeit kein Angebot für islamischen Unterricht. (epd)
quelle:QANTARA.DE - Dialog mit der islamischen Welt - Ein Internetportal der Deutschen Welle (DW).

Vatan Marşı

Erdogan: Turkey to turn elsewhere if US will not sell F-35s Turkish president says the Russian S-400 missile defence system will be operational by 2020.

Turkish President Recep Tayyip Erdogan has said that Turkey will turn elsewhere for fighter jets if the United States does not sell it the F-35 aircraft, adding that Ankara planned to start using the Russian S-400 missile defence system in April 2020.

The US said last week it was removing NATO ally Turkey from the F-35 programme, as long threatened, after Ankara purchased and received Russian S-400 missile defence systems that Washington sees as a threat.

The US has also threatened to impose sanctions on Turkey, although Ankara has dismissed the warnings.

Speaking publicly about strained ties with the US for the first time in 11 days, Erdogan said on Friday that a decision by Washington to cut Ankara from the F-35 programme would not deter it from meeting its needs.

"Are you not giving us the F-35s? OK, then excuse us but we will once again have to take measures on that matter as well and we will turn elsewhere," Erdogan told a gathering of his Justice and Development Party in the capital, Ankara.

The president said he had raised the issue with his US counterpart, Donald Trump, during their meeting at the G20 summit in Japan last month.

Erdogan said he hoped US officials would be "reasonable" on the question of sanctions, adding that Turkey may also reconsider its purchase of Boeing aircraft from the US.

"Even if we're not getting F-35s, we are buying 100 advanced Boeing aircraft, the agreement is signed ... At the moment, one of the Boeing planes has arrived and we are making the payments, we are good customers," he said.

"But, if things continue like this, we will have to reconsider this."

Referring to the S-400, Erdogan said: "In the coming spring, God willing in April 2020, we will be able to start using this system."

The Turkish Language

THE HISTORY OF TURKEY in 10 minutes

HOR STAMBOL / 'Recep Tayyip Erdoğan' (Live / Uğur Işılak - Dombra)

DDR Botschaft Moskau - Aussenstelle Tel Aviv ГДР посольство Москва - офис в Тель-Авиве: India, Turkey eyeing super-advanced SU-57 fighters...

DDR Botschaft Moskau - Aussenstelle Tel Aviv ГДР посольство Москва - офис в Тель-Авиве: India, Turkey eyeing super-advanced SU-57 fighters...

Why everyone wants S-400 as India buys in

To Wa'el on the Day of presenting the Holy Qur'an

"Bismillahi'r-Rahmani'r-Rahim"
On the 5th Day of Ramadan you brightened my evening !



I was excited and full of anticipation, and when I held the Holy Qur'an close to my heart, I felt the spirit of the Lord.

That very moment I held You, and your Mother, your Sisters and Brothers, your Friends and your Teachers, yes every Muslim close to my heart.

I never had read in the Holy Qur'an before, and suddenly it pierced my heart and penetrated deep, and filled so many new chambers ,,,,
I felt its contents flow into my heart, and suddenly I knew what a Great Man and Prophet Muhammad (PBUH) was, deeply moved by the Lord.

Wa'el, Wa'el my Brother, when holding this Holy Book, I was removed as on the wings of Eagles, and stood in the Mountains of Yemen, and in the Plains of Hadramauth, and then again in the Desert of Saudia and I beheld from afar the Holy cities of Mecca and Medina and the Multitudes therein ..
and then again I was in the smallest villages, greeting my Brothers and Sisters ... lifting some heavy Burdens as my own became light as a feather.

The little Children were also my Children, Playmates of my precious Daughter. The old Women were my Mothers, and the old Men my Fathers. The Young People my Soulmates, my Brothers and Sisters.

My Heart bled in view of the Violence and Uglyness, the Starvation and Dying in Africa and Asia, but I felt the Beautiful Winds of Paradise and I saw the Desert bloom with beautiful Flowers, and Rivers of Living Waters.
No Soul will be lost, for the innocent will inherit Paradise !

Wa'el where you will go, I will go also !
Where I will go the precious Holy Qur'an will also be a part of me.

This 5th Day of Ramadan will be a Day of Remembrance of our Deep and Special Friendship, yes our Alliance for Love and Compassion in this World, that Yearns and Moans, and thirsts and hungers for Love !

Le me embrace you, my Dear Brother, yes you could even by my Son for you were just 3 months old when I came to this Land, and to this Region in September 1967.

Allah (SWT), the Compassionate and Merciful, guide, protect and bless you all the days of your Life, and on all your Ways, and in all Righteous Endeavors, where-ever you may be ....

Thank you from the Bottom of my Heart !!!
Allah (SWT), the Compassionate and Merciful bless your Loved Ones in rich Abundance, to HIM we submit our Lives, all the Days of our Mortal Existence and Beyond ...

Allahou Akbar !
Khalil Abdullah - March 1992 / Ramadan 1412 H.

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I was pacing with excitement pressing the Holy Qur'an to my Heart. It was a large room, a sort of hall. Suddenly the four walls seem to collapse outwards and I was in the Open - light brown stony grounds, no greenery ...

With great speed the entire Middle East zoomed in on me - a scene so overwhelming - I felt uplifted as if above the ground, not feeling the floor - this lasted while a was pacing throughout this hall. this vision ended when I found myself in the Holy City of Jerusalem, Al Quds al Sharif, to my left I saw a wooden Pulpit, I stood behind the Pulpit,dressed in white Garb, holding the Holy Qur'an in the air.
The Pulpit was elevated, but not too high, opposite below there was a big crowd seated and I began to speak to them with a loud voice ; " Bismillahi'r - Rahmani'r - Rahim " End of Vision.